Evaluator

Опис

Програмне забезпечення оцінювача спеціально розроблено для C.C.E. Система оцінювання згідно з вимогами C.B.S.E. За участю C.C.E. Система оцінювання, формування та підсумкове оцінювання, звіт про результати навчання студента. Під час розробки програмного забезпечення CCE ми вивчаємо та аналізуємо основну проблему, з якою стикається школа, - це те, як ми можемо вказати оцінку учня на основі показників. Як учитель може психологічно аналізувати та представляти вміння, ставлення та особистість учня. Якщо вчителю дається це завдання, він повинен однозначно визначити особистість кожного учня та написати кілька рядків про його ставлення та вміння. Це стає дуже втомливим процесом і вимагає стільки часу та енергії, щоб виконати формальності C.B.S.E. Ми зіткнулися і відчули цю проблему як тягар для кожної школи. Обговоривши цю проблему з досвідченими шкільними командами, ми приходимо до висновку, що якщо вчителю надаються деякі варіанти щодо набору навичок та ставлення учня, а вчитель просто повинен оцінити особистість учня та позначити показники, доступні у цього конкретного учня, і програмне забезпечення автоматично обчислює оцінку студента на основі вибраних показників. це зменшує навантаження та навантаження на школу до 95%. Деякі основні особливості цього програмного забезпечення: 1. Формативні та підсумкові оцінки 2. Конфігурація звіту відповідно до нашої схеми оцінки. 3. Простий у використанні. Екрани та введення даних подібно до Ms Excel. 4. Навіть неспеціаліст може дуже легко керувати програмним забезпеченням без помилок. Деякі переваги оцінювача. 1. Економить час і навантаження вчителів на 90%. 2. Рівномірність ведення документації. 3. Не потрібно нічого розраховувати вручну, наприклад процентиль, FA1 + FA2 + SA1 тощо. 4. Не потрібно писати всі показники учнів знову і знову для кожного учня. 5. Усі показники вже введені, вчителю достатньо поставити галочку на показниках студента, і всі обчислення будуть виконані автоматично. 6. Вчитель може змінювати або модифікувати будь-які дані студента на місці.