| Версія | 1.1 |
|---|---|
| Видавництво | Teacher Learning Network |
| Дата випуску | 4 груд. 2015 р. |
| Дату додано | 4 груд. 2015 р. |
| Вимоги ОС | iOS |
| Вимоги | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Загальна кількість завантажень | 0 |
| Ціна | $2.99 |
Опис
Взаємоспостереження є перевіреною стратегією підвищення вашої ефективності як учителя. Дослідження показали, що цілеспрямований, конкретний, насичений даними зворотний зв’язок і колегіальні бесіди ведуть до справжнього покращення практики. Кожна програма в цьому пакеті розроблена, щоб дати вчителям відгук про один елемент їх практики. Запросивши колегу поспостерігати за вашими посиланнями на наміри навчання на різних етапах уроку, ви зможете переконатися, що ви більш достовірно використовуєте наміри навчання у своєму класі. Наміри навчання: кругова діаграма Що вимірює ця програмаЦя програма вимірює кількість разів, які вчитель посилається на навчальний намір на кожному з трьох етапів уроку. Чому це важливо? Вчителі та учні можуть відволікатися на завдання, які виконуються на уроці. Роль учителя полягає в тому, щоб дати учням зрозуміти, що мета уроку полягає не в тому, що ми робили? але чого ми навчилися? Дивіться більше у відео. Що вам потрібно знати, щоб ефективно використовувати цю програму. Учитель повинен мати чітко сформульований намір навчання, очевидний для вчителя, учня та спостерігача. Ефективний намір навчання опише те, що студент повинен знати, розуміти або вміти робити в результаті навчального досвіду. Ознайомтеся з основною структурою уроку, щоб визначити кожен етап. Торкайтеся головної кнопки кожного разу, коли колега посилається на намір навчання, не забувайте також торкнутися кнопки, щоб переходити між трьома етапами. Що показують дані. Збір даних передбачає три етапи уроку: Вступ Розробка Огляд. Кожна фаза посилається на наміри навчання (а не завдання) записуються. Він представлений у вигляді кругової діаграми для швидкого візуального аналізу. Як дані можна використовувати для навчання вчителів. Дані для цієї програми збиратимуться протягом тривалого періоду часу, напр. повний урок. Під час обговорення було б з’ясовано, чи зосереджувався вчитель на завданні чи навчанні; де на уроці вони посилали учнів на навчальний намір; і різні стратегії, які використовував учитель, щоб зосередити увагу учнів на навчанні. Більше дивіться на відео.
